給畢業學子的智慧祝福二 敬業是成功的關鍵

給畢業學子的智慧祝福二   敬業是成功的關鍵

 

上個學期老師開的課，高鐵的經營與管理，為了讓同學理論與實務結合，

我特別舉辦到高鐵左營站戶外教學，認識700T列車與標準軌距等實體設施。

課程還沒講解完，同學私底下跟老師反映，有很多同學”早已經溜掉了”，

因為旁邊高鐵左營站就是新光三越百貨公司，

有一批同學點完名之後，趁老師不注意，偷偷溜走去逛百貨公司，一去不回。

我請班長把偷溜的同學名單列出，列入平時成績考核，

班長還一直幫忙求情：老師，不要啦，這一批全都是女同學啦，

天氣熱去吃冰，有的去美食街吃飯，她們本來對高鐵就比較不感興趣。

我跟班長說，這些都只是「藉口」，上課是該有的「敬業」精神，

老師不處理，就變得沒有原則，更何況這門課是必修課。

 

上個學期末，我有一班是進修部，隔週六上課，

時間因為校慶衝突而停掉一次，

最後一次上課，我為了能夠補足進度，可以教更多的內容，

我告訴同學，這週雖然是期末考週，我們還是好好地上課，

考卷take home寫，雖然很多同學欣喜若狂，但是……

我發現有些同學開始大剌剌地睡覺，反正今天不考試，

才第一節下課，這一批同學全部翹課不見了，

痛心之餘，我只好被迫重新點名，我問同學，這樣敬業精神何在?

那天，同學私下跟我說，他們平常都是翹課習慣了，

如果不是期末考，他們才不會來，如果點他們缺席，他們會生氣!

還會故意講老師壞話，最好別惹他們比較好(小心同學評鑑)。

 

這兩件事，我的心裡是非常難過的!

 

我經常告訴同學，不論您在大學修的課程是否有興趣，

在學習的殿堂，老師與同學一起共同切磋「敬業精神」，

也許這門課的內容，您將來就業未必會用到，

但是當您看到老師的態度如此認真，為一門課如此認真地準備教材，

您學到的不只是知識，還有治學態度與風範，

這樣做事的態度會感動您，有為者亦若是，敬業是成功的關鍵。

而且，敬業的態度是不分階段，不分行業的，它會影響你一輩子。

把事情做對做好，是基於負責任的態度，而非利益的對價關係。

老師曾說: 人無專心致志、氣定神閑之意志，無以成大事

學生時代就無法自律而投機取巧，出社會之後更難以抗拒聲色誘惑。

 

然而，我曾經遇過一位同學，很誠實地反映他的想法，

他認為老師何必管太多?

同學上課都會拿電腦上網，拿平板或智慧型手機上網，有何不對?

反正，現在上大學就是拿錢換「畢業證書」，

不上課可以去打工，約會，上網，何必浪費時間在課堂上，

學生肯來上課就是給學校面子，給老師面子，考試有過就好，

他反嗆老師，如果上課不是應付點名，那麼請問上課有什麼好處?

他特別強調他就是現實主義者，他絕對”不做”對他沒有「好處」的事，

我課堂談的敬業精神，他說那都是狗屁啦!

他認為成功的關鍵是靠「撇步」，也就是耍心機，夠狠夠力才會贏，

他特別舉例他的美麗女友，就是靠「撇步」把到的，賺錢也是一樣。

最令我感到難以接受的事，他說其實大多數同學都是這麼想，

只是不好意思講而已。(這是台灣教改的悲哀)

 

現代的大學生文化，的確對我的衝擊很大!

所以我寫過一篇文章，莫讓功利主義，摧毀我們的下一代，

非為功利而為，始大有作為；心為功利而為，起步幾已遲

有一天我在沉思這件事，

靈機一動，我把從同學聽到，工作極端不穩定的畢業生統計一下，

教書十七年了，我有保留歷年學生的評分成績冊的習慣，

對照以前的課堂評分，我發現這些學生成績未必都很差，

也許成績真的跟興趣與否有關，

但是，我赫然發現這批同學，幾乎都是翹課高手，

也就是學生時代就是心態投機，也會把壞習慣帶到社會上，這是因果關係。

也許，這些同學游移不定，是還在嘗試他所謂的成功「撇步」吧!

 

我不知道該用什麼言語，去喚起同學的敬業精神，

我想，我舉一個我人生經歷的故事吧。

 

2010年底，嘉義縣政府文化處臨時通知我，

希望能夠更新過去文建會阿里山鐵路與世界遺產鐵路的比較資料，

以前2003年的出版品，內容似乎有些過時，

可是目前台灣，親身去過全球世界遺產鐵路且有研究的學者，好像只有我，

問我可否提供資料，讓文化處重新做一本手冊?

不過，因為印製經費有限，可能沒有稿費，問我是否願意?

我想，這真的是一件好事，何必在乎報酬多少? 敬業比較重要。

我當然願意，而且我很認真地提供的圖文資料，內容更加豐富，

以致於原本企劃是一本手冊，後來變成一本書。

這本書就是阿里山森林鐵道與世界遺產鐵路巡禮

 

相信嗎?  天公疼憨人，

這本不打算拿稿費的書，後來發生了許多意外的奇蹟，

叫好又叫座，不到三個月就再版，讓主辦單位被記功嘉獎，

出版單位從原本的嘉義縣政府文化處，提升到文建會文資總處(現在文化部)，

成為介紹台灣世界遺產潛力點叢書的第一本，後續十七個潛力點也陸續推動。

這本書還獲得民國100年中華民國參加德國法蘭克福國際書展選書，

「民國100年嘉義縣之書」票選冠軍，今年更入選第四屆國家出版獎，

我到今年四十六歲為止，生平得過十項出版的獎項，

我想最後兩項獎項，純屬意外，可以說是天上掉下來的。

但是可以寫這麼多書，得這麼多獎，那是靠「敬業」努力得來的。

 

同學們，如果一開始老師就要斤斤計較，先要拿多少錢，才肯做多少事，

並沒有把心思放在做好這本書上面，態度現實，利益優先的話。

這本書根本不會誕生，也不會有後續的奇蹟。

烏樹林車站勝利號成功號復始，也是相同的原因，

都是沒有報酬的付出，感動了別人，才給你機會。

成功真的不是靠心機「撇步」，

而是靠「敬業」奉獻的態度。

 

為什麼在課堂上，我強調敬業的學習態度，

也許翹課，偷溜，抄襲，作弊，睡覺，敷衍了事，

同學都可以找到它的理由與正當性，所以同學贏了，老師輸了，

但是當你一再得逞之後，你的人生又得到什麼? 

 

夜闌人靜時，想想老師這句話，

敬業的態度是不分階段，不分行業的，它會影響你一輩子。

把事情做對做好，是基於一種負責任的態度，

而非算計利益的對價關係。

 

(本系列文章歡迎關心教育的教師與學子  認同的網友自由轉載)

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