鐵道文創的頑童 林松雄的火車王國

鐵道文創的老頑童 林松雄的蒸汽火車王國 

    大約在十幾年前，民國89年，

   2000年我寫了這本台灣鐵路蒸汽火車，

   這本書讓我獲得生平第二座「金鼎獎」。

   當年我想，這本書只是傳達我生命中，對於蒸汽火車的熱愛，

   而我從來沒有想到，這本書對於後世的影響。

   直到有一天，我遇見了兩位鐵道文創的藝術大師，

   製作陶藝的謝嘉亨，製作live steam 蒸汽火車的林松雄，

   我才知道這本書裡的蒸汽火車圖面，早已無心插柳柳成蔭，

   成為兩位藝術大師創作時，很重要的參考工具書。

   我想，我何德何能，

   當年，我灑一顆有心的種子，落在土地上發了芽，

   再回首，早已綠葉成蔭，幫許多創作者一圓夢想。

   更讓我深深體會到，建立鐵道工具書的基礎，究竟有多麼重要!

   看到他們的文創成就，回首當年備受排擠，不被看好的創作過程，

   如今這一切的辛苦，都是值得。

 

    林松雄打造的蒸汽機車，不同於謝嘉亨以陶土為材料，他都是以金屬材料打造，大致可分成兩種，一種是靜態的展示，火車的車輪可以推動，另外一種是動態的運轉。前者的數目非常地多，從台鐵的蒸汽機車，到台糖與阿里山的蒸汽機車，可謂應有盡有，軌距以5inch=127mm為主。

 

  

 

   林松雄老師傅，他雖然很謙虛地說，從小沒讀過什麼書，當機械廠學徒，但是他憑著對鐵道的熱愛，以及根據我的「台灣鐵路蒸汽火車」的圖面，他幾乎把台鐵的蒸汽機車模型，全部都完成了。這個靜態展示的體系，數目非常地多，大約有22部，也是他鐵道文創領域，最燦爛的舞台。

   我想，林松雄只受台灣基本的國民教育，卻能夠有源源不斷的熱情，以及永不放棄的努力，去完成製作台灣火車的夢想。相對的，如果我們大學教育訓練出來的機械系碩博士，基本的機械原理操作卻做不到，學歷不等同於熱情、毅力、能力，學歷只是制度的形式位階而已，那麼，我們是不是該思考，台灣的教育，是出了什麼大問題? 

   

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  林松雄打造的騰雲號蒸汽機車模型(上圖)，與騰雲號蒸汽機車實體(下圖)。

 

   台鐵火車模型比例約控制在16分之ㄧ，1067mm軌距16分之ㄧ的縮呎，變成約66.68mm的軌距，台糖與阿里山的比例約控制在14分之ㄧ，762mm軌距14分之ㄧ的縮呎，變成約54.42mm的軌距，這兩款都是他自創的模型軌距。 

   林松雄對於輕便鐵道的蒸氣火車，著墨也很多，由於阿里山鐵路與台糖小火車，軌距是762mm，變成54.42mm軌距模型，換算下來比例是14分之ㄧ。這使得他的輕便鐵道火車，顯得格外巨大，細節呈現也格外細膩。 

 

 

 

 

 

 

  林松雄從靜態的蒸汽機車模型，發展到動態的Live steam，

  他就像是個認真的機械系學生，終生學習，永不嫌老，

  他想嘗試去製作各種汽門結構，去觀察不同汽門的奧妙。

  製作基隆煤礦的蒸汽火車，他完成了「華式汽門」，

  製作台鐵BK10型的蒸汽火車，他完成了「膠式汽門」，

  接下來他告訴我，他想要作一台阿里山18噸Shay蒸汽機車，

  挑戰有兩個”偏心輪”結構的「史蒂芬生式氣門」，

  而且是具有歷史意義的14號蒸汽機車。

  【14號蒸汽機車的故事 請參閱睽違三十九年的等待 飄洋過海來看妳】

  希望我能幫他忙，我告訴他，我一生永遠支持他!

  在2015年4月初，他終於完成了這個偉大的夢想，

  這是6分之ㄧ比例，可以載人行駛的龐然大物啊!

 

 【14號蒸汽機車的故事 請參閱睽違三十九年的等待 飄洋過海來看妳】

 

 

  林松雄老師傅，他本身就是終身學習的典範，

  超越學歷與文憑主義， 用熱愛點燃生命之火的實例。

  讓我們支持他繼續創作，成就不老的機械頑童傳奇，

  鼓勵所有勇於追求“夢想“，認真做自己的追夢人。 

  讓台灣的鐵道文創產業，可以繼續傳承下去。

 

  【TVBS一步一腳印】蒸汽老頑童　打造火車近代史

 

http://www.tvbs.com.tw/news/news_list.asp?no=amandalin20050423225707

 

(這是一個老師的心情與期許)

今日台灣，多少年輕人茫然失去自己的方向，

有人不停地換工作，不知道自己能做什麼?

有人不工作只想考公職，求一試安逸到老，

有人自己不努力，愛用酸葡萄心理去否定別人的努力，

男生想一夕致富，女生想嫁入豪門，都只圖不勞而獲，

這都會成為社會風氣敗壞，與向下沉淪的力量。

讓我們學習讚賞有心人，成就有心人，提攜有心人，

讓腳踏實地，默默努力，有理想抱負的人，得到”掌聲”，

讓只說不做，愛勾心鬥角，打嘴砲的人，失去”舞台”，

不再以學歷，家世，財富，地位，用現實勢利去論斷他人，

讓台灣教改嚴重失敗，社會功利現實的體質，逐步改變。

誠如我的教學PPT 這是一個老師的心聲與對同學的祝福 所言，

找到你靈魂中的熱情  就是你生命的舞台 Find the passion in your spirit.

   n    不論這個社會     現在流行什麼 ？

   n      Follow your heart, the way in your spirit.

      n      找到點燃你生命熱情的火種

   n      世上只有你最擅長的   沒有始終最有利的

   n      不論那一行最能賺錢   沒有一行會是永遠

   n      只有長久堅持的努力   沒有別人可以超越

人間不缺有錢人，世間但缺有心人，

讓我們向勇敢的追夢人致敬。

改變社會風氣，從你我以身作則開始。