感動不過是緣其初心
夢田這首歌 是許多五六年級生 大學時代共同的記憶
http://www.youtube.com/watch?v=lZFyurjixKo
作詞：三毛 作曲：翁孝良
每個人心裡一畝 一畝田
每個人心裡一個 一個夢
一顆呀一顆種子 是我心裡的一畝田
用它來種什麼? 用它來種什麼?
種桃 種李 種春風
開盡梨花 春又來
那是我心裡一畝 一畝田
那是我心裡一個 不醒的夢
我想每個人心中都有一畝心田，只是隨著年歲漸長而荒廢，
被世俗功利與社會化的競爭，逐漸地淹沒，
最後，我們失去生命中，最原始感動的能力。
當歲月使人逐漸老去，才發現人生所追求的美好，
並非功利社會所定義的那一切成就價值，
最真實的感動與美好，不過是「緣其初心」，
也就是一個孩子眼中的世界，單純的熱愛與嚮往的美好。
我們來看下面這則報導：
6歲小鐵道迷 熱血感動前輩
作者： 黃芮琪、阮迺閎╱綜合報導 | 中時電子報 –
中國時報【黃芮琪、阮迺閎╱綜合報導】
花蓮玉里國小附設幼兒園6歲小弟弟何樺，為買一本鐵路書籍，辛苦打工存錢一年才一償宿願，台鐵玉里站長游祈益深受感動，昨至幼兒園致贈台鐵紀念品給何樺，還邀他13日到玉里站當一日站長，何樺興奮地說「耶！美夢成真。」
何樺幼時由阿嬤照顧，阿嬤經常帶著他搭火車往返玉里、瑞穗、光復等站，讓他對火車產生特殊情感，連玩具也幾乎都是火車模型。
每天搬貨存1元書資
何樺一年前在玉里鎮一家書店迷上《鐵道新旅》這本書，但因沒錢買，於是向開雜貨店的媽媽商量，每天幫忙搬貨賺取1元酬勞，直到日前才存夠350枚一元銅板，終於將書帶回家。
《鐵道新旅》總策畫古庭維得知何樺的故事後頻呼，「眼淚都流下來了！」為了鼓勵這位小鐵道迷，古庭維送出自己主編的《鐵道情報》雜誌與《普悠瑪，出發！》桌曆。他表示，桌曆內容記錄了普悠瑪列車從日本生產到台灣試車的過程，希望讓何樺看見「平常看不到」的多元鐵道風貌。
專家贈送百科、圖鑑
「我感受到他心裡的一團小火焰，希望能盡一點力維護。」國立高雄餐旅大學航運管理系助理教授蘇昭旭是台灣鐵道專家，昨天得知花蓮玉里有這麼一位小鐵道迷，立刻趕在郵局下班前寄出《台灣鐵路火車百科》與《世界鐵道與火車圖鑑》，要給何樺當「聖誕禮物」。
蘇昭旭表示，每個人對特定事物都有「愛的基因」，但往往因社會冷漠與壓力而消磨殆盡。他在何樺身上看見這股熱血基因，決定送書賦予一些溫暖力量，「讓這團小火焰逐漸變大。」
資深鐵道迷陳健雄則送「2013鐵道style」圖鑑，上頭收錄「蒸汽車到普悠瑪」共18輛火車原貌，還附有年代和車輛知識。陳健雄說，圖鑑是鐵道入門小百科，很適合6歲小朋友。
玉里站邀當一日站長
台鐵玉里站長游祈益得知消息，更親自送上印有台鐵各式列車的墊板、書籤夾、原子筆、磁鐵等禮物。收到禮物的何樺笑得好燦爛，直說「這都是我最喜歡的火車。」游祈益也勉勵何樺好好利用這些文具用功讀書，將來到台鐵工作，「台鐵正需要這種充滿熱情的人才！」
「我長大想開火車，還要像站長一樣！」何樺童顏童語逗得游祈益笑呵呵，受邀當一日站長，已實現何樺的小小願望，但他有更遠大的抱負，希望將來成為火車駕駛員，完成更大的夢想。
「後記」
其實，想買一本書是小事，但是，能存３５０個銅板，那是大事。
那代表對一件事的執著，恆心與毅力。
孩童單純的熱愛與嚮往的美好，緣其初心，是很珍貴的。
這一點小小的火苗，很容易被社會冷漠與現實的寒風吹熄。
在成年社會化的歷程之後，我們不會做這樣的傻事。
當台鐵高層打來電話，為了鼓勵這個孩子，我毫不猶豫就寄書給他。
不過，終究這個孩子的家境不錯，父親是空軍，在花蓮地區算是高所得，
但是，這個故事，讓我想到台灣還有更多清寒家庭的孩子，更需要鼓勵，
如果有類似這樣的故事，尤其是清寒家庭，請讓我們知道，
我希望每一個小小的火苗，都能夠被呵護著，好好地長大!
我的交通科學技術博物館，免費參觀，我寫的書，隨時等候捐贈。
雖然我們都會老去，但是灑下的愛心種子，會逐漸發芽茁壯。
我從年輕寫到中年，寫了30本書，跑了四十多國的鐵道，
面對羞辱與扭曲的創傷，難免自我懷疑這條路，還要不要走下去？
是「緣其初心」這句話，讓我回到原本的道路，繼續走下去，
還有這首曲子，提醒我莫忘一本初衷
夢田 http://www.youtube.com/watch?v=lZFyurjixKo
每個人心裡一畝 一畝田
每個人心裡一個 一個夢
一顆呀一顆種子 是我心裡的一畝田
用它來種什麼? 用它來種什麼?
種桃 種李 種春風
開盡梨花 春又來
那是我心裡一畝 一畝田
那是我心裡一個 不醒的夢
見到這則新聞，我感動的不止是何樺小朋友對鐵道的熱情，還有何爸爸與何媽媽對他在物質與金錢的觀念養成。
很多人在新聞的留言上表示：飛官的家庭不算經濟弱勢，何必又送書送圖鑑，有必要有這麼大的獎勵嗎？
許多家長對小朋友在物質上的需要，能力可以負擔便儘量滿足，認為不需要的則直接拒絕，往往少了讓他們可以自由意志作選擇的第三條路，他們是否可以憑著對某些事物的熱情執著，以自己的努力來獲得，這不只是一件禮物這麼簡單的事，其中包涵了目標價值、執行力與意志力的培養。何媽媽以小弟弟搬貨獲取一元的報酬，讓他持續了一年達到了心中的願望，三百六十天的堅持裡，相信每天都讓他認為這本書是值得他這麼做的，不是隨興而來的願望，何媽媽給他的是一堂人生非常寶貴的課程，這堂課程在他六歲的時候便修習到，許多人則往往在出社會後才開始學習，而且環境越好的家庭裡，這種能力因為物質的豐富，也越晚養成。
相信蘇老師與古編輯的這份心意，不只是給何樺小朋友的肯定，也同樣認同何爸爸、何媽媽對他的教育態度，家長給的物質資源是有限的，唯一能留下並長存傳續的，是他們給予的人生態度。
我相信對鐵道得熱情是不分年齡與身份地位，每位鐵到愛好者都有表達自己對鐵道熱愛的方法，研究鐵道、拍攝鐵道、收藏鐵道、加入鐵道志工或是投身鐵道事業，依照自己的環境、喜好與能力，有了讓人敬佩的成就與表現，都是值得大家來鼓勵，不因年齡，也不問環境。
健雄:
謝謝你，你的觀點很棒，
誠如你是師範大學畢業的，
所以你會用教育的觀點去看問題，這一點大概
也只有當老師的或當父母的，
比較會切入這個角度，
給孩子最好的成長與訓練機會。
我也看你部落格的文章 謝謝!
蘇老師您好~~
很喜歡您的部落格!
我想畫一部關於內灣的漫畫
(我不是專業的漫畫家.只是業餘的)
在搜索內灣線的資料時
找到了老師拍的照片跟畫的火車
想請問老師可不可以讓我參考
老師的DT668照片跟畫作來作畫
用在自己的作品裡?
(都會重新畫過.不會直接使用)
不管結果如何..都謝謝蘇老師!
不要客氣 儘管拿去用
我有很多鐵道的畫作
您可在誠品 或是人人出版網站的明信片區找到
祝您創作順利!